Modulo 10 - Condotta II

Competenza

• Il partecipante riconosce le situazioni che richiedono condotta e sa applicare uno stile di condotta adeguato alla rispettiva situazione.
• Riconosce il proprio comportamento di condotta (atteggiamenti di fondo e comportamenti), sa valutarlo e rifletterlo.

• si confronta con i diversi stili e le diverse tecniche di condotta.
• sa riconoscere, valutare e riflettere il proprio comportamento di condotta.
• sviluppa un proprio modello di condotta (filosofia della condotta, stile di condotta, tecnica della condotta) in relazione alla propria funzione risp. al proprio ruolo (formatore/istruttore).

• Concetti di condotta (filosofia della condotta, stili di condotta, concezioni della condotta).
• Le quattro dimensioni del compito di condotta.
• Riflessione sul ruolo e sul compito della condotta.

• 7 ore di tempo d'insegnamento
• 6 - 8 ore di tempo ora di studio autodidattico (studio autodidattico delle singole documentazioni didattiche, approfondimento della materia d'insegnamento e preparazione sul controllo delle competenze 2).