Modulo 10 - Didattica II

Competenza

• Il partecipante dispone di conoscenze-base nei campi dell'apprendimento e dei processi di sviluppo di persone adulte e sa applicarle.
• E' in grado di motivare e di spiegare in modo comprensibile ai partecipanti le direttive previste per la sua attività didattica.
• Sa impiegare un repertorio di metodi adeguato.
• Sa applicare metodi semplici della valutazione sistemica - in relazione all'input, ai processi ed all'output della propria offerta.
• Nel suo ruolo di formatore dà  ai suoi partecipanti in modo competente conferme riguardo ai  loro progressi nell'apprendimento.

• sa applicare le conoscenze-base concernenti la specificità dell'in-segnamento e dell'apprendimento con adulti nel quadro della preparazione, esecuzione e valutazione di manifetazioni formative, entro il suo campo specifico.
• applica correttamente il concetto di pianificazione didattica ed è in grado di impiegare un repertorio adeguato di metodi impiegati nell'educazione degli adulti; questo nel quadro di manifestazioni formative nel suo campo specifico.
• Distingue tra percepire/osservare e interpretare/giudicare
• Sa riflettere in merito alla propria comprensione/concezione dell'ap-prendimento e trarne conseguenze per il suo ruolo quale formatore.

• Basi della psicologia dell'apprendimento
• Concetto di pianificazione didattica allargato
• Metodi e mezzi della formazione degli adulti
• Microteaching
• Osservare/giudicare

• 13 ore di tempo d'insegnamento
• 2 ore di tempo preparazione del micro-teaching serale (presentazione breve)
• 9 - 12 ore di tempo ora di studio autodidattico (studio autodidattico delle singole documentazioni didattiche, approfondimento della materia  d'insegnamento e preparazione sul controllo delle competenze 2).