Bloc Introduction au cours Urgences chez les petits enfants

Compétences

Les participants donnent correctement le cours « Urgences chez les petits enfants » du point de vue méthodologique et technique ; ils reçoivent des informations complémentaires spécifiques aux thèmes.

Objectifs d'apprentissage

Chaque participant…

• …est familiarisé avec le contenu du cours « Urgences chez les petits enfants » et cite
      les points forts du cours
• …pratique correctement la réanimation pour les petits enfants
• …élabore et présente des cas concrets adaptés au cours, à partir des cas concrets
      existants

Contenus

• La réanimation est une partie importante du cours. Démonstrations et travail pratique sont effectués sur des mannequins Junior et Baby.
• Les thèmes Lésions crânio-cérébrales, Syndrome du bébé secoué et Comportement en cas de surmenage sont abordés avec un film. Les participants sont préparés aux discussions et aux conflits qui peuvent survenir pendant le cours.
• Dans cette introduction, les participants apprennent à adapter les cas concrets aux enfants.
• Le puzzle Douleurs abdominales, Diarrhée et Vomissements est travaillé 1 :1.

Niveau

Ce bloc est axé sur le travail des moniteurs de cours ASS.

Temps d'apprentissage

6 heures          Temps d'enseignement
3 heures          Etude personnelle (étude personnelle de différents  documents de cours, approfondissement de la matière enseignée)

Remarques

Condition préalable :           Diplôme de moniteur de cours ASS
Nombre de participants :    Max. 12 participants par moniteur
Contrôle des acquis :          Le bloc ne comporte pas de contrôle des acquis

Nous recommandons de suivre les blocs facultatifs qu'après avoir fait des expériences comme moniteur de cours pendant environ un an.